学习《江泽民文选》跟上创新的步伐

金属研究所  卢柯

《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程，科学总结了我们党全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验，集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合，创造性地提出新的重大理论成果，为我们深入学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、继续推进中国特色社会主义伟大事业，提供了最好教材。

作为一名科技工作者，现就学习《江泽民文选》后谈一谈自己的一点体会。

当今世界，科学技术日新月异。在以经济实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的日趋激烈的综合国力竞争中，能否在高新技术及其产业领域占据一席之地已经成为竞争的焦点，成为维护国际主权和经济安全的命脉所在。科技向现实生产力转化能力薄弱、高新技术产业化程度低，依然是制约我国经济发展的一大障碍。从形成有利于科技成果转的体制和机制，加强技术创新，发展高科技，实现产业化，这既是进一步提高国民经济整体素质和综合国力、实现跨越式发展的紧迫要求，也是国际竞争确保我国在新世界立于不败之地的战略抉择。“加强技术创新，最根本的是要在全社会真正形成推动技术创新工作的有效机制。” “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”，“创新是科技发展的生命力所在”这是江泽民同志对党和国家工作全局重要作用的深邃认识。江泽民同志多次强调科技创新是推动社会主义创新国家体系的动力源泉。他说：“我们决定由中国科学院率先进行建设国家知识创新体系的试点工程，就是要从下个世纪中国发展的战略需要和世界科学前沿的前景出发，明确新的科技目标，调整现有的运行机制，力争取得更多更大的科技创新成就，真正搞出中国的创新体系来”。此外，《江泽民文选》中专门论述创新的著述还有：“在全党全社会大力弘扬科学精神和创新精神”、“不断根据实践的要求进行创新”、“科学的本质就是创新”、“要鼓励原始性创新”等。可以说“创新”是统领《江泽民文选》3卷、203篇文章的主线，是“三个代表”重要思想活的灵魂所在!

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，结合十六届五中全会精神、国家“十一五”经济社会发展规划和中长期科技发展规划，中国科学院以实现创新跨越、持续发展为目标，以提高科技创新能力为主线，以科技创新基地建设、人才队伍建设和推进院内外合作为重点，在全面总结创新工程试点二期的基础上，拉开了知识创新工程三期的序幕。2006年院工作会议明确提出：要以科技创新基地建设为抓手，带动战略重点和重点领域方向的部署与实施，带动新研究领域、方向和新研究机构的设置与布局调整，带动科技创新人才队伍的凝聚与培养，将创新基地建设和中长期规划的实施落实到队伍、落实到项目、落实到体制机制、落实到资源配置，全面落实到创新能力建设上来。这是中国科学院面向国家战略需求，面向世界科技前沿，为落实科学发展观、提高我国自主创新能力、建设创新型国家做出的重要部署。

 路甬祥院长曾说过，对科技工作者来讲，树立和实践先进、正确的科技价值观要求我们首先在选择、确定科研课题时，必须要弄清楚：科研选题是否有助于解决国家经济社会发展中的科技问题，是否有助于人民生活水平的提高，是否有助于公共安全和国家安全，是否有助于赶超世界先进水平。另外，在研发过程中还要考虑，我们的研究是否能够提升我国的科技地位，是否可以转化为现实生产力,是否可以构建完整的创新价值链，以解决国家经济社会发展中的重大和关键问题。因此，我们一定要在政治信念、思想观和价值观上引导广大科技工作者在创新实践中“围绕中心、服务中心”。

江泽民同志强调“创新的关键在人才”，“科研机构要把人才培养作为与研究开发工作同等重要的任务。要重视跨世纪青年学术带头人和技术带头人的培养，努力创造青年优秀科技人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境和条件，委派他们在关键岗位承担重任，使他们在实践中健康成长”。 金属研究所目前面临的主要挑战是如何培养和吸纳杰出青年科技人才，如何在创新三期中加强人才工作成为保持金属所可持续发展的关键，我们应该做出有规划、有举措、分步骤，以实际行动关爱、培养年青科技人才，以实际行动推进研究所青年科技人才成长“平台”的建设。