10月14日，2024年科学教师特色研修班（能源科学专题）开班仪式在青岛能源所举行。来自全国22个省份的50余名中小学科学教师走进研究所，通过科学教育基本理论和学科前沿知识、科学实践探索以及教学案例创作等方式，开启一场为期5天的研修之旅。

本次研修班由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局联合主办，中国科学院行政管理局、青岛能源所共同承办，旨在提升教师科学素养，加强青少年科技人才培养。

中国科学院原党组副书记、中国科技大学原党委书记郭传杰，中国科学院行政管理局局长高春东、青岛能源所党委书记彭辉、山东省科学教育研究院小学科学教研员尹学慧、青岛市教育局教师工作处（人事处）二级调研员张文学等出席开班仪式。

彭辉介绍了青岛能源所面向社会和中小学生开展科学普及与科学教育的情况，希望学员们通过这次培训，获得能源科学相关知识和科学教育经验，激发更多的创新思维和教学灵感，共同为提升我国能源科学教育水平，推动“教育-科技-人才”一体化发展而努力。

本期研修班邀请了多位科学教育领域、能源领域专家及多位优秀的一线骨干教研员、科学教师参与教学和指导，设计了通识课程、实践课程和教学案例及成果运用课程。在通识课程方面，将开展科学教育课程及学科领域课程两大类，重点介绍科学教育基本理论和国内外前沿科学、能源相关学科发展前沿与最新动态，研究所研究成果等，加强学员对科学教育的理解、对学科领域的认识。在实践课程方面，参观所史展厅、青岛市科技馆、能源植物培育基地、国内首套百吨级生物质高品质航油中试基地、氢能与燃料电池实验室、木质纤维素绿碳实验室等场所，同时安排学员亲自动手参与植物培育、燃料电池组装等探究实验，通过参观和参与相结合，激发学员们对能源科学教育方式方法的体验与思考。在教学案例及成果运用方面，邀请国内外高校、科研机构、中小学教研员和教师，以研讨交流、指导把关的形式进行特色科学课程的教学案例设计和分享。围绕不同主题产出的示范教学案例将充分吸收研修班的教学实践成果，综合运用基本科学原理、科学教育理念、科学实践技能、教育教学方法等，通过学员带回所在学校或地区向更多的科学教师进行传播和分享的方式，从而达到影响带动一片的作用。

“科学教师特色研修班”是教育部和中国科学院为贯彻落实习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，提升全国中小学教师科学素养实施的重要项目之一，主要依托中国科学院的科研院所开展实施。2024年“科学教师特色研修班”在北京、新疆、青岛、昆明、深圳开展6期，每期包含5天的特色研修，50名中小学科学教师参加，形成的课程资源通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。