构建学习型企业  推动现代企业发展

沈阳科仪公司  雷震霖

“学习型企业”被誉为“一场企业管理学的革命”，是上世纪90年代以来兴起的新型企业管理学理论。我们沈阳科仪公司要想有所作为，在市场经济大潮中乘风破浪，永往直前，不断增强企业的竞争力，就要努力构建学习型企业。

一、推动个人学习是创建学习型企业的基础

在知识经济已见端倪的时代，人力资源成为经济和企业发展的第一要素。把推动个人学习作为企业管理与企业发展的基础，是学习型企业的特征，也是未来企业竞争的必然要求。

通过推动个人学习，使企业成员不断获取新的信息、知识和能力，以适应知识经济时代的新要求。知识爆炸、观念更新、科技飞跃、信息量呈几何速度激增，促使人们必须不断学习新知识，跟上时代前进的步伐。无论什么人，只要停止学习，都很容易被时代淘汰。学习已成为个人生存发展进而保持企业优势的首要任务和必备条件。学习型企业十分重视成员的个人学习，并提供多种便利条件和鼓励措施。只有时时处于学习、思考的活跃状态，个人才能跟上迅速变化的外在环境；只有科学有效地引导企业成员接受新知识、掌握新技能，企业才有可能提高人力资源水平，应对未来变革与竞争的巨大挑战。

通过推动个人学习，使企业成员不断转变思维模式，学会系统思考，实现自我超越。思维模式是人们头脑中固有的思维定势，不仅决定个人对事物的认识，更重要的是影响个人所采取的行动。在瞬息万变的信息时代，思维模式的有效时间越来越短，必须不断更新观念，通过学习来克服思想的僵化，适应变化着的世界。因此，个人的学习，要由知识的积累上升到思维模式的转变，尤其要培养系统思考的能力，摆脱孤立、片面、静止的认知模式。

通过提倡和组织个人学习，转变工具性工作观．树立不断自我超越、不断创新的精神性工作观．实现工作、学习、生活一体化。个人学习的根本目的是在不断学习中体会到人生的价值和生命的意义。单纯为学而学不会使人感到快乐，只有在学习的基础上，学以致用，不断创新，创造新的价值，才能体会到成功的喜悦和成就感。所以，个人学习的终极日标是为实现自己向往的理想目标而努力奋斗，改变工作观、生活观、学习观。只有这样，才能不断挖掘企业成员的学习力和创新力，也才能使企业本身获得不竭的变革动力。

具体说来，做一位企业领导，一定要为企业员工创造良好的学习氛围，鼓励大家学习新知识，掌握新本领，增长新才干。在广泛参加学习的基础上，适时选派优秀员工参加研究生进修，不断提高企业人才实力。

二、团队学习是创建学习型企业的关键

个人学习是团队学习的基础，而团队学习并非个人学习的简单相加，企业中所有成员的积极学习，并不代表能够实现团队学习、构成学习型企业。因此．培育团队学习的本领是创建学习型企业的关键。

在企业内通过团队学习，实现知识共享；实现个人学习向团队学习的飞跃，首先要实现每个人获得的新知识都能快捷形成基于个人目标之上的共同目标。真正的团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。它不仅要求成员之问相互学习知识，更重要的是实现彼此心灵的沟通，为共同目标而奋斗。团队学习是一个较难达到的境界，“深度交流”和“讨论”是实现团队学习的有效手段。深度交流是自由和创造性地探究复杂而重要议题的过程，先暂停个人主观思维，彼此用心聆听；讨论则是提出不同的看法，并加以辩护。通过这种敞开心灵的交流和讨论，才能打破个人内心的习惯性防卫，不断调整、引导团队成员的个人目标整合成团体的共同目标。

培育创新型团队文化，实现企业成员的默契合作。团队学习的最高层次是将得到的共识转化为行动，进而建立起一种崇尚学习、崇尚创新的团队文化。它鼓励既具有创新性又能够协调一致的行动。这种看似矛盾的特征在许多一流的球队和乐队中都能得到体现，个人的创造性发挥总是能与团队的整体行动相一致，并且锦上添花。这里要特别强调，“习”比“学’’更重要；没有长期坚持不懈的演练和交流，任何团队都不可能达到默契合作的境界。经过团队学习的不断磨炼，在学习中实践，在实践中创新，具有创新型文化的团队才能够达到“运作上的默契”。所以，那些精通团队学习的企业，必然能够降低管理成本，提高管理效率，在日趋激烈的竞争中赢得市场先机。

三、创建学习型企业是企业的重大革新

学习型企业由若干学习型团队组成。实现学习型企业管理是管理方式的一场重大革新。

通过个人学习与团队学习使企业与时俱进．不断变个人英雄式的管理为集体英雄式的管理。传统企业管理多采取个人英雄式的领导方式。但是，任何个人的智慧都无法应对知识经济和信息社会的挑战，只有集体的智慧才可能引领企业不断变革，适应外在环境的要求c学习型企业管理要转变英雄式领导观和命令式领导方式，树立领导是学习型企业的设计师和善于进行启发、引导、辅导的新型领导观：一是领导者要设计出企业的价值观和最终发展目标；二是领导者要真诚地分享企业成员的个人目标，引导大家树立共同目标，并且以身作则；三是领导者要成为教师，不再采用强制力推动决策的实施，而是成为带领员工学习、创新的引领者、扶助者。企业发展策略成为集体智慧的结晶，无须强制就能上通下达。在这种集体英雄式的领导下，员工都能民主参与企业决策，从而大大激发员工的创造热情，使企业进发出无尽的生命活力。

通过个人学习与团队学习，使企业由一个被动的机械体系变革为一个主动的生态体系。问茄靶推笠到ㄉ璧闹粮呔辰纭Ｋ谋淞巳擞肫笠档拇彻叵担笠涤梢患芸勘鹑饲幕鳎涑梢桓瞿茏晕仪⒆晕业鹘凇⒆孕斜涓锏纳澹渎盍Φ纳逑怠Ｔ诮饩鋈说募だ朐际庖还芾硌У幕久芊矫妫靶推笠倒芾斫逃б牍芾恚米橹暗姆绞嚼醇し⒏鋈说哪谠谇绷Γü髁⒐餐勘辏渌晌月桑姑扛鋈嗽谘昂凸ぷ髦胁欢鲜迪肿晕页健Ｆ笠当旧硪苍谧橹暗墓讨校欢系匮靶轮叮莆招录寄埽ü魇首陨砘芾词视ν庠诨肪潮浠佣纬善笠党志玫木赫Αchar; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-layout-grid-align: none; mso-char-indent-count: 2.0">我们沈阳科仪公司要努力构建员工培训机制和技术交流机制，努力构建学习型企业，打造沈科仪的品牌战略，凝练现代企业文化，增强企业的核心竞争力。